2 décembre 2009
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Au cours de cette période, les CE1 travaillent sur le conte. Nous avons d'abord lu plusieurs contes (Le Petit Poucet, La Belle au bois dormant, La
princesse au petit pois, le vilain petit canard...). Nous avons donc étudié la structure du conte qui se déroule en 5 étapes:
- 1/ Situation initiale: présentation des lieux et personnages
- 2/ Complication: un problème apparaît
- 3/ Action: le héros essaie de résoudre le problème
- 4/ Résolution: présentation des moyens par lesquels le héros résoud le problème
- 5/ Situation finale: tout se finit bien
A notre tour, nous écrivons des contes. Nous travaillons par groupe de 5 ou 6 et nous inventons des contes en respectant la structure narrative du conte.
LA CLASSE DE CE1
- 1/ Situation initiale: présentation des lieux et personnages
- 2/ Complication: un problème apparaît
- 3/ Action: le héros essaie de résoudre le problème
- 4/ Résolution: présentation des moyens par lesquels le héros résoud le problème
- 5/ Situation finale: tout se finit bien
A notre tour, nous écrivons des contes. Nous travaillons par groupe de 5 ou 6 et nous inventons des contes en respectant la structure narrative du conte.
LA CLASSE DE CE1
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